Dois Irmãos – Trabalhar a leitura em sala de aula, a partir da utilização do jornal, possibilita que os estudantes tenham acesso a diferentes assuntos e também se familiarizem com conteúdos jornalísticos. É a partir deste movimento, também, que crianças e adolescentes têm a oportunidade de compreender, desde cedo, o papel e a importância do jornalismo na sociedade.
Em Dois Irmãos, a turma do 5º ano 02, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Rausch, localizada no bairro Vale Direito, viveu essa experiência e utilizou edições impressas do Jornal Repercussão como recurso pedagógico. Desde fevereiro deste ano, eles recebem, semanalmente, as edições do Repercussão em sala de aula.
Liderados pelo professor Ari Canova, os alunos foram divididos em grupos e, a partir disso, desenvolveram a atividade, que iniciou com a escolha de uma notícia e encerrou com a confecção de cartazes, nos quais os estudantes identificaram os principais elementos presentes em matérias jornalísticas. “Esta atividade foi bem interessante, pois possibilitou o desenvolvimento da leitura crítica, da interpretação de textos informativos e da expressão oral, além de estimular a curiosidade e o interesse pelas atualidades. O uso do jornal impresso aproximou os estudantes da realidade social e mostrou como a informação circula na sociedade”, destaca o professor Ari, orgulhoso do empenho dos alunos.
Senso crítico e argumentação
Proposto aos alunos, o trabalho contribuiu para o desenvolvimento do senso crítico, da leitura interpretativa e da capacidade de argumentação, habilidades importantes no processo de aprendizagem.
O professor Ari compartilha detalhes da atividade. “A primeira etapa consistiu na leitura atenta do texto, identificando as informações principais como título, subtítulo, data e local do acontecimento. Em seguida, promovemos uma discussão coletiva sobre o conteúdo da notícia. Cada grupo apresentou o que havia compreendido, destacando os fatos mais importantes e levantando opiniões sobre o tema. Durante a conversa, os estudantes puderam relacionar a notícia com situações do cotidiano, refletindo sobre sua relevância e impacto na comunidade. Para finalizar, os grupos elaboraram cartazes ilustrativos com a notícia escolhida, destacando os elementos principais e acrescentando imagens e comentários”, conta o educador.
Relevância na formação de leitores
Secretária de Educação, Denise Maria Maldaner enaltece a dedicação dos profissionais em proporcionar atividades cada vez mais dinâmicas com os alunos. “O trabalho da turma é um exemplo de movimento que busca formar leitores utilizando o jornal impresso como recurso pedagógico, para escolher notícias, realizar leituras, discutir e ampliar compreensões do cotidiano das comunidades, analisando fatos com pensamento crítico, desenvolvendo conhecimento e consciência social dos fatos”, diz ela.
Para o professor Ari, foi uma experiência enriquecedora, pois os alunos tiverem contato com diferentes gêneros textuais e puderam perceber como cada um contribui para informar e formar opinião. “Trazer o jornal para a sala de aula aproxima os conteúdos escolares da realidade cotidiana, tornando o aprendizado mais significativo. Foi gratificante ver o entusiasmo deles ao descobrir que aquilo que estudamos em Língua Portuguesa, História e Geografia, está presente nas páginas do jornal e faz parte do nosso dia a dia”, completa.
Estudantes comentam experiência
“Gostei bastante da atividade porque tinha recorte, e eu adoro recortes. Foi bem divertido; tinham matérias bem legais, uma até sobre a nossa escola. Gostei muito de uma matéria sobre uma escola de Campo Bom, também, que falou sobre a entrega de kits de higiene bucal”, Marta de Oliveira Ribeiro da Silva, aluna da Emef Carlos Rausch
“Gostei bastante da atividade. A matéria que achei mais interessante, e que escolhi para trabalhar com meus colegas, foi sobre a obra que está sendo feita na BR-116, onde estão construindo barragens para quando der temporal, não escorrer a terra e dar acidentes e transtornos no trânsito”, Lucca Graeff Paes, aluno da Emef Carlos Rausch
