Sapiranga – Os estudantes Julian Frédes, Maia Morbach e Theo Ficagna Becker, da Escola Luterana São Mateus, desenvolveram uma pesquisa sobre o respeito à classificação indicativa de filmes, jogos e redes sociais entre as famílias de alunos do 1º ao 5º ano. Orientado pela professora Aline Steffens, o trabalho buscou identificar se pais e responsáveis conhecem e respeitam a classificação indicativa, além de analisar os riscos da exposição precoce de crianças a conteúdos inadequados no ambiente virtual. Para isso, os alunos aplicaram questionários, entrevistaram especialistas e realizaram pesquisa bibliográfica.
Os resultados apontaram que muitas famílias não seguem a classificação indicativa, expondo crianças e adolescentes a conteúdos incompatíveis com a idade. O estudo também destacou a importância do acompanhamento dos responsáveis sobre o que os filhos assistem, jogam e acessam na internet. A pesquisa será apresentada durante a Multifeira, de 11 a 13 de agosto, no Fly.Hub, em Sapiranga, promovendo uma reflexão sobre a responsabilidade de famílias, escola e sociedade na proteção da infância no ambiente digital.
A aluna Maia Morbach, de 10 anos, resume a mensagem do projeto.”Hoje, muitos perigos saíram das ruas e entraram nas casas, por meio do mundo virtual. Sabemos usar computador, TV e outros eletrônicos, mas ainda não temos maturidade para lidar com cenas de violência ou drogas, por exemplo. Por isso, é importante respeitar a classificação indicativa e os pais acompanharem de perto o que as crianças assistem, jogam e postam. Se todo mundo fizer a sua parte, poderemos navegar na internet de forma mais segura.”
A expectativa do grupo é conscientizar famílias e educadores sobre a importância da classificação indicativa como ferramenta para o desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes.
