Buscar crianças e adolescentes que não estejam frequentando regularmente a escola tem sido uma preocupação constante da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Smec) de Campo Bom. Pensando nisso, a Prefeitura, a exemplo do realizado no ano passado, colocará em ação novamente a Semana de Busca Ativa Escolar, entre os dias 4 e 8 de novembro, para garantir a inclusão de criança que, a partir de 4 anos de idade completos até 31/03/2020, não estejam frequentando a escola.
A Busca Ativa Escolar é uma forma de chegar até as crianças que, seja por desconhecimento dos pais ou responsáveis, dificuldade ou outros impedimentos, não têm acesso à escola. A Semana de Busca Ativa Escolar contará com ações articuladas e intensivas da Prefeitura junto à comunidade de conscientização. Denúncias sobre crianças que não estejam frequentando escola ou informações sobre matrículas, podem ser feitas pelo telefone 35988602.
Segundo o prefeito Luciano Orsi, a Busca Ativa Escolar ajuda a inclusão dessas crianças nas escolas, contribuindo para o planejamento, desenvolvimento e implementação de políticas públicas que favoreçam ainda mais a inclusão escolar, assegurando a permanência de crianças na escola, através da mobilização e articulação entre diferentes Secretarias e áreas.
“Muitas vezes os pais deixam as crianças com cuidadores ou parentes. Entretanto, é de suma importância que elas estejam na escola, pois a escola é o lugar apropriado para escolarização das crianças. Na escola existe professor habilitado, infraestrutura adequada e uma proposta pedagógica voltada à garantia dos direitos da criança”, destaca “, analisa a titular da SMEC, Simone Schneider.
Saiba mais
A busca ativa está prevista nas estratégias delineadas para o efetivo cumprimento da Meta 1 do Plano Nacional de Educação, de acordo com a Lei nº13.005, de 25 de junho de 2014, e do Plano Municipal de Educação de Campo Bom, conforme a Lei nº 4.355, de 16 de junho de 2015, tendo como estratégia nacional e municipal a promoção da busca ativa para matricular as crianças de 4 anos (completos até 31/03/2020) que estão fora da escola.
Os fatores de exclusão escolar são diversos e ultrapassam os muros da escola. Uma série de obstáculos impede que todas as crianças e todos os adolescentes estejam nas salas de aula e, uma vez nelas, tenham assegurado seu direito de permanecer estudando, de progredir nos estudos e de concluir toda a educação básica na idade certa. As barreiras podem ser socioculturais, econômicas, financeiras e técnicas.
Fonte: PMCB