Volta às aulas no Ensino Médio traz consigo desafios e mudanças significativas
para alunos e professores. Com o objetivo de preparar os jovens para o mercado
de trabalho cada vez mais exigente, novas disciplinas são implementadas no
currículo escolar. No entanto, muitos professores encontram-se despreparados
para lecionar essas disciplinas, o que compromete a qualidade do ensino.
Essa falta de capacitação dos docentes reflete diretamente no aprendizado dos
estudantes. Sem um professor bem preparado, é difícil transmitir os conteúdos
de forma clara e objetiva, dificultando o entendimento dos alunos. Além disso,
aulas ministradas por professores despreparados podem gerar desinteresse e
desmotivação, impactando negativamente o processo de ensino-aprendizagem.
Outro obstáculo enfrentado no Ensino Médio são os professores que se mantêm
presos aos paradigmas antigos. Esses docentes têm dificuldades em se adaptar
às novas metodologias de ensino que visam a promoção da criatividade, do
pensamento crítico e da resolução de problemas. Eles insistem em manter uma
abordagem tradicional, baseada apenas no ensino expositivo, sem considerar as
necessidades e o perfil dos alunos da atualidade.
Diante desse contexto, é fundamental investir na capacitação dos professores,
oferecendo formações constantes e atualizadas. Com isso, os docentes estarão
mais preparados para enfrentar os desafios trazidos pelas novas disciplinas e
poderão proporcionar um ensino de qualidade aos estudantes. Além disso, é
necessário incentivar a reflexão e a atualização dos profissionais, de modo que
possam reconhecer a importância de sair dos paradigmas e adotar práticas
inovadoras no processo de ensino. Somente assim será possível garantir uma
educação de excelência no Ensino Médio.
Por: professora Sandra Bereta